校本课程地方特色美食总结,校本课程地方特色美食总结与反思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校本课程地方特色美食总结的问题，于是小编就整理了1个相关介绍校本课程地方特色美食总结的解答，让我们一起看看吧。

1. 民办中小学越办越红火，是因为教学质量高吗？

民办中小学越办越红火，是因为教学质量高吗？

民办中小学办得红红火火，与教学质量并没有多大的关系，至少在我们这边就是如此。

我们镇有两所民办学校，都挺火的，两所学校的人数都超过了800人，而公办学校学生人数超过200人的也就10所，超过300人的4所，超过400人的2 所，500人以上的只有1所。

两者对比，不难看出民办学校的红火，和日益壮大。

我们来看两组数据：

1、2019年全县教学质量监测中，我镇进全县前50名的学校有8所，全为公办学校，进前50至100名的有12所，也全部是公办学校。其中一所民办学校排名全县128名，另一所排名211名。

2、2020年中考，两所民办学校的重点高中上线人数也不如公办初中，民办学校参加中考学生有320人，录取定向师范和重点高中人数为48人，而4所公办初中的参考人数为260人左右，但录取定向师范和重点高中的人数有62人。

这样的成绩足以说明，民办学校的成绩并不比公办学校好，甚至公办学校还要好一些。

民办学校比公办学校红火的原因，我认为主要有这么两点：

1、民办学校办学比公办学校灵活，更有自***。

民办学校是自营自收，办学既要对学生负责，更要对自己负责。因此在教学管理和教师管理上，比公办学校更为严格，这也利益于民办学校的办学自主，教师是学校自行招聘的，能者上，孬者下，这是基本用人制度。

近年来，民办中小学越来越受到家长的欢迎，并且一些家长不愿意让自己的孩子去公办学校，非要去民办中小学念书，说到底，民办中小学还是有他们自己的优势所在。

我身边的一位亲戚，他的儿子读小学的时候非常不听话，但中学还是被公办中学录取了，但是录取之后的一年内就在学校闹事，之后为了让自己的儿子能好好念书，所以将他送去了民办中学，在民办中学的两年，他的儿子像变了个人，更加听话了。根据他本人描述，得益于民办中学类似于“军事化”的管理，并且民办中学的教学是有一套。

大部分地区都已经实行了按地区就近上学的政策，也就是按学区上学，在这一政策之下，公办中小学的名额就相对固定了，这也就是说将会有一部分人能去到公办中小学上学，但其他的人却只能去民办中小学或者选择读中专。但民办中小学的存在就为这一部分拿不到学区房学位的人解决了问题，并且民办中小学的教学质量近年来有上涨的趋势。

民办中小学的招生本身并没有太多的分数要求，但是近年来，随着大家对民办中小学的认可，越来越多的人报民办中小学，所以民办中小学也在提高门槛。目前，民办中小学的门槛已经提高到和公办中小学一样的水平，对分数有要求，并且分数不达标需要缴纳高昂的择校费。

民办中小学也受当地教育局管理，但干涉的力度并没有公办中小学那么大，在教学、管理方面基本上都由民办学校自我管理。所以在教学质量上，不同的学校也各不相同，所以就一个地区的民办中小学而言，质量都参差不齐。

那民办中小学的办学质量由什么决定呢？首先一点，由领导层面制定的办学目标决定，一个学校的管理层对学校的发展影响比较大，并且决定了学校的走向。其次，由学校的实在力量决定。学校的教师教学质量、水平直接决定了学校的教学质量，在这一点上，学校招收的教师水平决定办学质量。通过这几年的数据统计，去民办学校念书的人越来越多了，根据调查，导致人数增多的主要原因在于民办学校的教学质量上升及学习服务完善。

结语：民办学校为现在的学生提供了更多的选择，并且现在的民办学校办学质量越来越好了，也是这么多人选***办学校的原因。

到此，以上就是小编对于校本课程地方特色美食总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于校本课程地方特色美食总结的1点解答对大家有用。