美术课堂与地方特色相结合,美术课堂与地方特色相结合的例子

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美术课堂与地方特色相结合的问题，于是小编就整理了1个相关介绍美术课堂与地方特色相结合的解答，让我们一起看看吧。

1. 开少儿美术培训班如何招生？

开少儿美术培训班如何招生？

开少儿美术培训班如何招生？

首先，开业的时候搞一个活动，比如开一个美术作品展，老师现场作画送给家长，邀请家长们带小孩去，有蛋糕水果免费品尝，有小礼物相送。那这样做的目的呢，就是让更多人知道有这样一个美术培训班，了解老师们的实力。孩子来这里既可以观看美术展，还得到小礼物，自然对这里产生好感；

第二步，开设免费或者只收适当资料费的体验班。设计一张广告，让家长们发朋友圈集m个赞就可以参加。无论是有钱没钱的人，人们普遍有一种贪小便宜的心理习惯。通过这种廉价的方式就会吸引到很多家长送小孩去体验，因为对他们来说反正就那么几十块钱。小孩子喜不喜欢先去玩玩再说。

第三步就是要留住生源的问题了。体验课设计的时候就要让小孩子学的开心，学的简单，每次表现好还发小玩具小礼物奖励他们。三四节课的体验课结束，小朋友们或许已经喜欢上这里的教学环境和教学方式了。这样顺势就可以做家长的工作，留住一部分生源。

第四步开展裂变形式。已经报名在这里学习的学员，只要家长推荐新学员过来参加学习，推荐第一个返还学费20%。推荐第二个返还30%。推荐到第三个人返还50%，也就是说自己的孩子可以免费学习了。报名成功的学员也有同等***，这样就实现了让家长帮你去招生，持续裂变。

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首先你得内容包装的要有一定的优势，在茫茫画班当中有那么一点不一样，家长们才会有心留意。

招生渠道就有很多种形式可以尝试，传统地推可以做一些，但效果一般。

大量招生可以考虑和其它机构合作的形式开展，例如学校周边的“小饭桌”、“文化课辅导班”等合作。初期一定要打价格战，毕竟大部分家长还是对价格很敏感的，招生规模稳定后价格逐步“巧妙”上调。

网络推广形式很多种，大型知名平台（百度，微信，微博，各短视频平台等）小画班不要做，投比率极低，烧钱，不建议。一些小平台投入小，签署保底合同的那种可以试试。

再就是要和某某科技公司的“朋友圈投票”要慎做！因为现在大家最烦的就是“请给2号宝宝投票，谢谢！”一类。而且最高票数的孩子还是拿钱买出来的，这种模式最讨厌了。不过自己机构做一场公正的评选到是可以试试。

我觉得还是口碑比较重要，美术教育从事的人比较多，好多人认为会画画就能教课，其实不是这样的。我们尊重每个孩子的个性，又要把正确美的理念传导和孩子。真正美术教育不只是美育理论，也不是画得像那么简单。所以对老师的要求越来越来高，老师即要有很高的绘画技艺、审美理论，还要有丰富的一线的全科美术教育经验，只有这样的老师才能发现每个孩子的与众不同，也才能够给出最好的指导。[玫瑰]

所以小型美术工作室招生的除了互联网宣传，地推等常规做法外，余下的就是口碑比较重要了。

随着时代的进步，生产力的发展。整个社会经济水平得到了极大的提高。人们解决了温饱问题之后，就开始追求精神方面的建设了。特别是城区的人们都纷纷投资小孩的未来，争相给孩子报各种培训班，业余兴趣班。担心自己的小孩输在了起跑线上，当然更多的是希望自己的小孩能够得到全面的发展，或者是拥有一个能拿得出手的才艺。这样家长们就有荣耀的资本啦！(其实很多小孩子很是烦恼，苦不堪言的)。

所以现在社会上都有各种各样的培训机构:跆拳道、珠心算、围棋、乐器，唱歌、跳舞，当然也包括咱们的美术培训班啦。

在这样的大环境大氛围之下，其实咱们的生源是有很大市场潜力的。

那怎么样才能快速的招到生源呢？

首先，开业的时候搞一个活动，比如开一个美术作品展，老师现场作画送给家长，邀请家长们带小孩去，有蛋糕水果免费品尝，有小礼物相送。那这样做的目的呢，就是让更多人知道有这样一个美术培训班，了解老师们的实力。孩子来这里既可以观看美术展，还得到小礼物，自然对这里产生好感；

第二步，开设免费或者只收适当资料费的体验班。设计一张广告，让家长们发朋友圈集m个赞就可以参加。无论是有钱没钱的人，人们普遍有一种贪小便宜的心理习惯。通过这种廉价的方式就会吸引到很多家长送小孩去体验，因为对他们来说反正就那么几十块钱。小孩子喜不喜欢先去玩玩再说。

第三步就是要留住生源的问题了。体验课设计的时候就要让小孩子学的开心，学的简单，每次表现好还发小玩具小礼物奖励他们。三四节课的体验课结束，小朋友们或许已经喜欢上这里的教学环境和教学方式了。这样顺势就可以做家长的工作，留住一部分生源。

第四步开展裂变形式。已经报名在这里学习的学员，只要家长推荐新学员过来参加学习，推荐第一个返还学费20%。推荐第二个返还30%。推荐到第三个人返还50%，也就是说自己的孩子可以免费学习了。报名成功的学员也有同等***，这样就实现了让家长帮你去招生，持续裂变。

这些都是本人积累的一些粗浅经验，不知道对你们有没有用，这些方案使用的好不好，也要看个人的具体操作啦。

祝你们美术班春风和畅，生源火爆！

到此，以上就是小编对于美术课堂与地方特色相结合的问题就介绍到这了，希望介绍关于美术课堂与地方特色相结合的1点解答对大家有用。