地方特色 教材,地方特色教材

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于地方特色 教材的问题，于是小编就整理了5个相关介绍地方特色 教材的解答，让我们一起看看吧。

1. 人教版和统编版教材特色分析？
2. 一年级道德与法治教材中哪些内容体现了教材修订的特色。？
3. 概论课教材以什么为重？
4. 夷陵观赏石有什么特色？
5. 除了汉服以外，汉族还有什么可以引以为傲的文化特色？

人教版和统编版教材特色分析？

摘 要：根据新课程标准编写的统编高中历史教科书《中外历史纲要》反映了新时期新课改下的教育理念和治学方针。

通过与基于课程标准（实验稿）编制的人教版教科书比教，对统编版历史教材的创新与改革进行充分地认识和理解，以便更好地使用教材，转变教材观念，培养学生历史学科五大核心素养，促进学生全面发展。

通过“两汉”时期的历史为例，研究和对比统编版与人教版高中历史教材在内容选取、单元导语、课前导语、插图、课后习题设置方面的异同，有助于推进中学历史课堂教学的改革。

一年级道德与法治教材中哪些内容体现了教材修订的特色。？

一年级道德与法治教材中哪些内容体现了教材修订特色?

有如下几点特色：一、人的历史性，历史主题教学的德育立场，是事实性和历史观。是思想价值性历史观。是过程性历史观。二、生存论视角下主题的内容发布。此次修改特色教材可以说是以全方位下手，从小学就培养健康的人生态度，和人生价值。

概论课教材以什么为重？

概论课以马克思主义中国化为重，集中讲授马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，充分反映中国***不断推进马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的历史进程和基本经验；

以马克思主义中国化最新成果为重点，全面把握中国特色社会主义进入新时代，系统讲授***新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位，充分反映建设社会主义现代化强国的战略部署。

夷陵观赏石有什么特色？

特殊的地质结构，是一本记录地壳演变历史的教科书，距今25亿年前的元古界到百万年前的新生界之间的各个地质时代，都在夷陵3424平方公里的土地上留下了完美的记录，世界地质学上的重要标志“金钉子”全国只有10枚，该区就有2枚，十分罕见。我国已知的五大类观赏石——造型石、图纹石、矿物晶体、化石和特种石，在这里均有产出，其中以三峡奇石最负盛名。

除了汉服以外，汉族还有什么可以引以为傲的文化特色？

论语、道德经，诗经、楚辞、汉赋，唐诗、宋词，棋、琴、书、画，中医、茶，万里长城等等，等等，都是汉族引以为傲的文化表征，而最为神奇，引以为傲者，还是汉字汉语。

中华文明，是世界上唯一没有断脉、传承至今的文明。汉字的诞生，造就了华夏文明，记录了民族的起源，传承了古老的哲学。先民的智慧传至后世，中国的汉语，可尽述世间的美丽，表达对生活的热爱，对美好的向往，对未来的期待，对文化的认同，绽放艺术奇葩。汉语有音韵，且富于意境，蕴藏在背后数千年的文化底蕴，层次远高于其他单纯的交流工具，在人文领域，对于抽象的主观感情的描述，世界上的语言文字，只有汉语能做到完美，一个汉语成语，等于外文几个句子包含的意思。

汉字是世界上最好的文字，文字的稳定性，是智慧传承的基础，保持汉字汉语，才能读懂历史文明。古人的作品，历经几千年风雨流传至今，不仅因优美的文辞，使人获得阅读的愉悦，更因为深刻的哲学思维，生命灵性的光芒，为一代又一代人，提供了丰足的心灵滋养，提供了战胜困难的精神和勇气。文化以语言为基础，中国的智慧呈现在汉语中。汉语声音种类多，有声有调，是世界上先进的语言，国人的思维速度快，与使用汉语相关。传统文化的光辉，始终照耀后世，华夏文明生生不息。

汉字是世界上最古老的四大自源文字之一，也是全球唯一从远古沿用至今的文字。中国方块字，是世界上最独特、最神奇的文字，每一个汉字，都有独特的意境，闪耀着诗意的光芒，散发着生命的气息，蕴藏着生活的哲理与奥秘。比如汉字中的“明”字，以日月组成，先有日，再有月，一看到明字，就令人想起太阳的光芒，月光的和光，一阴一阳，朗空绝配，共成一个和谐的世界。再如“媚”字，女性之眉，置于惠目上，状如弯月，美丽尽显，构成一个美好的形象和意境。

山高水也长，林深叶亦茂，古老的国度，文明厚重芬芳，枝繁叶茂，灿烂辉煌的文明，林林总总，令人目不暇接！文化基因，种植于文字之中，中华汉字，富于古雅的美学价值。汉字蕴藏相当的潜力，闪耀着智慧的光芒，能启发人心灵的感应。字里乾坤大，汉字间架方正，代表国人的审美意趣和精神追求，乃至社会理想，其神奇来自天意，中通人气，下惊鬼蜮。古来汉字，讲究一字传神，一个字就像一首诗，人的心意，可以通过短短三五字表现出来，百字巧妙组合，更能将意愿完全表达。

汉字以象指物，以象建造精神之形，在发展的过程中，汲取历史文化精神，奇妙的汉字，象形、形声、形意、会意四类俱全，其艺术美感，海外文字望尘莫及。汉字象形表意的特色，使她在追求形象美感方面，有得天独厚的条件。深微高远，光华璀璨，本身蕴含诗意，学习把握文字的结构，语言的作用，自我开悟，行文作诗，上天入地，写出一个境界，真是一片神行！汉字的四声音调，阴平和缓稳重，阳平欢快轻扬，上声婉转上举，去声低沉利落，诵读起来，如同手弹变奏曲，极富音乐性，抑扬顿挫，轻重缓急，循环往复，错落有致，音韵和美，意境尽显。

从远古仓颉造字，到近古许慎发展完善，汉字近十万，常用三五千，表情达意无所不畅。这是世界上极具魅力的文字，本身有一种奇特的美感。在漫长的发展过程中，中国的汉字千变万化，在表情、表意的过程中，形成各种书体。汉字由象形——篆体——隶体——楷书——行书——草书，通过对用笔、结体、造型等不断衍生和美化，构成汉字多种形式的美。文化是根植于内心的修养，有无需提醒的自觉，大家之作，风云襟怀，苍莽雄奇，包孕乾坤灵气，气韵畅通，行云流水。几千年来，中华墨光神***不绝，胸中星斗文，笔下蛟龙字，造化功成秋毫，落笔满纸烟云。心有灵犀，情动于心，手行于笔，把握汉字特性，笔力千钧，飞龙走凤……

本文摘自我的系列回忆性散文《西去流云东逝水·文化艺术传承》片段，请网友赏析！

到此，以上就是小编对于地方特色 教材的问题就介绍到这了，希望介绍关于地方特色 教材的5点解答对大家有用。