地方特色研究,地方特色文化研究

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于地方特色研究的问题，于是小编就整理了3个相关介绍地方特色研究的解答，让我们一起看看吧。

1. 内部审计在企业管理中的地位与作用研究的特色？
2. 如何开展小学语文特色教研活动？
3. 你们到一个地方，是先研究特色美食？还是先研究好玩的景点？

内部审计在企业管理中的地位与作用研究的特色？

内部审计的任务，是协助管理层有效地履行职责；内部审计的作用，是保证组织内部管理控制制度的有效实施；内部审计的重要性在于，可以提前发现组织内部控制制度的缺陷（不足或者过度），可以提前发现经营管理中存在的问题，可以找出产生问题的原因及责任，另外，和外部审计相比，内部审计的保密性是比较好的。

如何开展小学语文特色教研活动？

如何开展小学语文特色教研活动 特色教研核心是“特色”二字，所有教研活动均落实在“特色”上。学校应形 成“特色”氛围：“学校办有特色、教师教有特点、学生学有特长。”我认为，可 从以下角度开展小学语文特色教研活动—— 1、“做课”活动 有***地开展“名师示范课”、“新教师展示课”、“优秀教师评比课”、“骨 干教师献艺课”、“学习汇报课”、“识字写字教学研讨课”、“阅读教学研讨课”、 “作文教学研讨课”、“城乡教师互动课”、“兄弟学校教师互动课”、“学习汇报 课”、“读书会”等“做课”活动。 2、专题教研活动 开展集体备课研讨、复习专题研讨、识字写字专题教研、古诗文阅读专题 教研、作文教学专题教研、阅读教学专题讲座、集体探讨教研课例、新教师展 示课后的交流、研究课题的确定等多方面的内容。 3、校本研修活动 开展校本教研、“城乡联动，乡镇联片”活动。 4、苦练基本功活动 组织教师开展“三字”（毛笔字、钢笔字、粉笔字）比赛、演讲比赛、案例 分析比赛、读书笔记评比、特长展示等活动。 5、“语文沙龙”活动 开展学生语文沙龙活动，如：拼音过关、听写过关、书法过关、书法比赛、 朗诵比赛、演讲比赛、阅读竞赛、口头作文竞赛、现场作文竞赛、积累竞赛、 古诗文诵读、科学小论文评比等一系列活动。 当然，究竟如何开展小学语文特色活动，还必须结合学校与班级学生实际，整 合教研组力量，发挥教学之长，优化个人教学，形成自己的“特色”。

你们到一个地方，是先研究特色美食？还是先研究好玩的景点？

就一般常规（或大多数游客）而言肯定是先研究景点，后研究特色美食。

如我们要到美国去肯定是先想到纽约的自由女神像、曼哈顿特区，华盛顿的国会大厦、白宫，洛杉矶的好莱坞，旧金山的渔人码头，还有黄石公园、尼亚加拉大瀑布。

如到欧洲去肯定是先想到法国的凯旋门、罗浮宫，西班牙的斗牛，意大利的罗马竞技场，冰岛的北极光。

到北京先想到故宫、长城、天安门广场。

到安徽先想到黄山、西递、宏村。

到云南先想到丽江古城、玉龙雪山、大理、洱海。

到西藏先想到布达拉宫、一路风光等。

当然，游客中不排除一部分美食家、食客外出旅游主要是冲着当地的美食而去的，但与大多数游客相比毕竟是少部分人。

会为了美食去某地旅游，不过会先***好去哪玩，定好时间路程，然后在周边搜索特色美食，真的有哪怕路远也值得一去的店，再另外安排。

旅游是为了放松，如果为了多玩，而让自己很累，累到无心看风景，就没有必要了。

这个问题很好，到了一个陌生的城市，我每次都是 先搜寻这个地方的特色美食，等填饱了肚子，然后在研究这个地方的好玩景点，等玩遍了景点 在去 找好吃的。好像每次出去玩都如此，最不喜欢的就是玩累了，随便找一个地方就对付了自己，感觉没意思。旅游景点附近的美食我也从来没有吃过，应为这类小吃无论从味道还有价格，卫生这块，好像都蛮紧张的，所以我一般会去 当地人比较密集的地方去找美食吃，等吃完了 再去旅游景点 打卡。轻轻松松的就把这趟游玩搞定了。

旅游，我个人认为一方面要欣赏旅游目的地的景区景色，一方面也要体验旅游目的地的人文美食。相比较而言，我个人会先研究当地的特色美食，因为研究当地美食品尝当地美食是旅游过程中感受旅游目的地风土人情最重要的一环。

1比如说我到了北京旅游，一定会去品尝地道的北京美食，北京芝麻烧饼，作为一个美食吃货建议各位在购买美食烧饼的时候一定要去人多的店，第一人多代表其东西品质好，第二可以和老北京的朋友闲话家常也是不错的选择，北京烧饼作为北京美食代表，全手工里外三层芝麻实在好吃。

2先研究美食第二个好处除了得满足口腹之欲之外，还可以为劳累的旅游补充营养，二者是相当补充相互支持的，只有把美食研究透彻了才能吃得好有力气去狂景点，这样子的旅游体验才是最好的旅游体验。

3因为大多数的景区都已经名声在外，一个大城市也就那么几个大景区景点，景区里的食物也是千篇一律的，相反研究好哪个街头巷尾有不一样的美食则显得更加有意思，比如我五一去北京旅游品尝了北京美食北京烤鸭，吃过才知道闻名不如来尝上一次，着实是好吃。

我旅游主要先考虑旅游景点，其次才是美食。 为什么呢，旅游景点能让自己身心放松，开阔眼界，增长知识，尤其能让人心情愉悦，比如，游丽江，我漫步在丽江古城，倾听着清幽闲雅的古城音乐，看着着玉龙雪山雪水融化的溪流，似乎在听人诉说着纳西族百年演绎的民族故事，站在丽江古城的至高点上俯瞰整个丽江古城，被整个群落建筑的宏伟所震撼！ 这些都是纳西族等少数民族勤劳智慧的创造！所以保护和传承中华文化，包括少数民族的文化，是中华儿女责无旁贷的责任！这些是景点带给我们得精神财富！ 当然啦，每到一个景点，我也会考虑地方的特色美食了，到了云南丽江，过桥米线的吃法也让我大开眼界，一种味觉上的享受，回味无穷呀！

到此，以上就是小编对于地方特色研究的问题就介绍到这了，希望介绍关于地方特色研究的3点解答对大家有用。