地方特色研学,基于地方特色的学生研学课程开发与研究

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于地方特色研学的问题，于是小编就整理了4个相关介绍地方特色研学的解答，让我们一起看看吧。

1. 非遗研学课程特色有哪些？
2. 研学活动要自备的物品？
3. 红领巾奖章推荐表填写范本？
4. 怎样的特色研学会让孩子们如此难忘？

非遗研学课程特色有哪些？

扎染、活字印刷、皮影戏、剪纸、中医药……这些蕴含了中国传统文化的非遗项目，如今已成为长沙多所学校的社团活动课。通过现代师生的智慧传承与改良，非遗项目“扎根”校园，焕发出勃勃生机。

非物质文化遗产是中华优秀传统文化中重要的瑰宝。为推动中华优秀传统文化“进课本、进课堂、进校园”，湖南雨花非遗馆联合多所中小学校开展“一个学校抢回一门手艺”项目，***用“1项非遗技艺和非遗传承人培养一批高校非遗讲师，普及一所校园学生”的教学方式，推动一所学校传承一门非遗手艺。

研学活动要自备的物品？

不一定。

研学活动不一定要自备的物品。

研学活动简介

研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。

研学活动需要自备的物品视具体情况而定。
由于研学活动的类型和行程不同，需要自备的物品也会有所不同。
例如，如果是短途户外探险，需要准备的物品可能包括衣物、登山杖、帐篷、睡袋等。
如果是参加国内外学术会议，需要自备的物品可能包括笔记本电脑、报告材料、商务服装等。
总体来说，研学活动需要自备的物品包括但不限于常用的旅行用品、学习用品和个人用品。
需要注意的是，不同场合和活动对物品的限制也会有所不同。
比如，某些地区或场所会要求禁止携带刀具、打火机等类似危险物品。
在参加研学活动前，应仔细了解相关信息并遵守规定。

红领巾奖章推荐表填写范本？

红领巾奖章推荐表填写的范本如下:

做一个诚心守信的人，待人处事以试相待，善于向别人学习，2团结章:懂得感恩敬老爱老，关心热爱集体，要有团结意识，3服务章:经常帮助困难的学生，在集体里坚持小岗位，有服务他人的意认和能力，这就达到红领巾基础章了。

怎样的特色研学会让孩子们如此难忘？

特色研学一定是基于项目学习的体验式的研究学习！是以核心素养和核心价值观为基础，注重培养学生全面发展的教学活动！

第一、特色研学活动的设计一定要结合学生的学段特点和心理及生理发展的实际情况！比如小学低段的孩子要注重观察能力的培养，注重基本的动手实践和感知能力的培养！培养孩子基本的团队合作能力和交流、表述能力。比如团队小组合作完成大榕树的树干直径的测量！而高段的孩子则需要具备基本的查阅资料、收集和整理信息的能力，能做出数据统计表格并根据数据分析和处理简单的问题，最后形成简单的报告！

第二、研学活动要基于项目学习而开展。无论什么学段，研学课程活动都应该是一个完整的闭环结构的学习过程。比如参加旅行研学，首先要对目的地或研学目标有较为充分的了解，比如：相关历史人物，文化背景，风俗习惯，人物典故，历史传说等等，目的明确，非简单的游山玩水，过程中需要小组或团队对项目目标开展相关的记录、拍照、***访、数据统计等等，培养学生收集、处理信息的能力，通过体验、感知、数据佐证等方式完成过程活动及相关材料。活动结束后，各团队要进行汇报整理，对项目人物目标任务进行总结，形成研学报告，同时也可以对不同的历史声音产生思辨，从而形成自己独特的见解，培养学生辩证的分析问题的能力！

第三、特色研学活动课程要注意培养学生的兴趣，以兴趣为引导，激励学生对研学课程活动保持高度的兴奋，从而提高学习效率！在活动中可以融合表演剧、拓展活动、微视频短剧拍摄、飞行棋大赛等等喜闻乐见形式加深对研学活动知识的理解和吸收！

第四、研学活动要保持科学性、趣味性和教育性。而科技馆、vr体验、红色教育基地、科学实验室、工厂、企业、军营等等都是学生研学活动的特色去处！

到此，以上就是小编对于地方特色研学的问题就介绍到这了，希望介绍关于地方特色研学的4点解答对大家有用。