美术学科地方特色,美术学科地方特色有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美术学科地方特色的问题，于是小编就整理了3个相关介绍美术学科地方特色的解答，让我们一起看看吧。

1. 《再别康桥》的艺术特色？
2. 夏洛的网的艺术特色怎么写？
3. 野望的艺术特点？

《再别康桥》的艺术特色？

徐志摩的诗通过景物意象突出诗歌的画面感,精心安排诗歌的句、节,重视诗句的音尺、韵脚,都是对“三美”理论——“绘画美”、“建筑美”、“音乐美”的成功实践,充分体现了格律诗派的艺术主张与风格.

1.音乐美（押韵）

A、音乐美,是对诗歌的音节而言,朗朗上口,错落有致,都是音乐美的表现.

以《再别康桥》为例,其押韵,韵脚为：来,彩（ái）；娘,漾（iáng）；摇,草（áo）；虹,梦（óng）；箫,桥（áo）；来,彩（ái）.每节押韵,逐节换韵,音律和谐.

B、 回环复沓.首节和末节,语意相似,节奏相同,构成回环呼应的结构形式.

2.绘画美（词藻）

绘画美,是指诗的语言多选用有色彩的词语.全诗中选用了“云彩,金柳,夕阳,波光,艳影,青荇,彩虹,青草”等词语,给读者视觉上的色彩想象,同时也表达了作者对康桥的一片深情.全诗共七节,几乎每一节都包含一个可以画得出的画面.如向西天的云彩轻轻招手作别,河畔的金柳倒映在康河里摇曳多姿；康河水底的水草在招摇着似乎有话对诗人说……作者通过动作性很强的词语,如“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等,使每一幅画都富有流动的画面美,给人以立体感.

3.建筑美（诗节的匀称和句的均齐）

建筑美,是节的匀称和句的整齐.《再别康桥》共七节,每节两句,单行和双行错开一格排列,无论从排列上,还是从字数上看,也都整齐划一,给人以美

徐志摩诗歌的基本艺术个性是真挚地独抒性灵,追求个性解放.其艺术特点可概括为四：一、构思精巧,意象新颖.如《雪花的快乐》,以雪花自喻,追求真挚的爱情和美好的理想；如《沙扬娜拉》状写日本女郎贴切传神,既纯清无瑕,又楚楚动人.二、韵律和谐,富于音乐美.诗的秘密在它的音节的匀整和流动.音节是诗的"血脉",如《再别康桥》使用了重叠、反复、排比、对偶等手法,缠绵中不乏轻快韵律,节奏感外平添旋律美.三、章法整饬,灵活多样.诗人讲究诗形与章法,以四行一节为多,节式、章法、句法、韵脚又各有变化,不太拘泥,整饬中有变化,呈现灵活多样的体式,如《爱的灵感》.四、词藻华美,风格明丽.诗歌富有想像力,自然也容易表现为文词的丰富、词藻的华丽、浓艳.如《半夜深巷琵琶》写得妩媚明丽,有很高的审美价值.

夏洛的网的艺术特色怎么写？

夏洛的网的艺术特色，

语言简单口语化，语言具有鲜明性。虽然《夏洛的网》情节比较简单，但是怀特却用只言片语将夏洛，威尔伯，坦普而顿，费恩之间的画面勾画出来，语言凝练鲜明。幽默生动化，语言具有感染力。作为编辑、散文家、评论家等一系列的怀特，笔锋简短有力，而作为一位儿童文学家，怀特特有的语言幽默在《夏洛的网》中表现的淋漓尽致。细腻情感化，语言具有传递性。在《夏洛的网》中夏洛与威尔伯在开篇与结束的两处对话中所隐藏着的浓浓的友情无处不让小读者们的内心都产生了巨大的共鸣。

野望的艺术特点？

《野望》写的是山野秋景，在闲逸的情调中，带几分彷徨和苦闷，是王绩的代表作。

全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独仰郁的心情。

“东皋薄暮望，徙倚欲何依。”皋是水边地。东皋，指他家乡绛州龙门的一个地方。他归隐后常游北山、东皋，自号“东皋子”。“

徙倚”是徘徊的意思。“欲何依”，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思，表现了百无聊赖的彷徨心情。

下面四句写薄暮中所见景物：“树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。”举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。

到此，以上就是小编对于美术学科地方特色的问题就介绍到这了，希望介绍关于美术学科地方特色的3点解答对大家有用。