突出了地方特色,突出了地方特色的成语

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于突出了地方特色的问题，于是小编就整理了3个相关介绍突出了地方特色的解答，让我们一起看看吧。

1. 广西的四个突出特点是什么？
2. 学校办学的三大特色理念与文化特色？
3. 杜甫的江村的语言特点是什么？

广西的四个突出特点是什么？

广西四个突出特点是什么?写回答

124广西四个突出特点是：一、广西区位独特，但经济发展相对落后。二、广西地处祖国南疆，属革命老区，但边境民族地区生产生活条件改善仍有较大空间。三、当前绿水青山如何转变为金山银山的路径还需进一步扩展。四、广西是面向东盟开放合作的前沿和窗口。

广西推动经济高质量发展的重要指示准确把握广西在服务和融入新发展格局中的比较优势，充分发挥市场在***配置中的决定性作用、更好发挥***作用，贯彻落实“前端聚焦、中间协同、后端转化”的发展思路，推进大健康文旅服务业高端化品牌化和制造业数字化绿色化，促进新技术新产品新业态新模式不断涌现，不断引领大健康文旅全产业链优化升级迈向新阶段。

广西壮族自治区有四个突出特点：“老少边山”。1、广西是革命老区：广西革命时期的左右江革命根据地、百色起义、龙州起义、红军湘江战役等具有重大历史意义，是名副其实的红色广西；

2、广西是中国五个少数民族自治区之一；

3、沿边：广西的崇左市、百色市、防城港市、钦州市、北海市与越南山水相连；

4、广西有称“八山一水一分田”的丘陵地区、一个待发展地区，山水田园风景优美，多彩山水的广西闻名天下。

学校办学的三大特色理念与文化特色？

办学宗旨：一切为了师生的发展。

　　办学目标：把学校办成“校园环境优美，设施设备完善，师资队伍优良，领导管理高效，文化氛围浓厚，校风学风优良，教育教学质量高”的具有书香气息的现代化小学。

　　“书香气息”：以国学为载体，打造“书香校园”为办学特色，让书香飘逸，发展具有深厚的书香文化底蕴，以书香育德、书香启智，通过文化育人，提升学生的综合素质和核心素养。

　　“现代化小学”： 具有现代化的办学设施设备，具有现代新型法治、民主、科学的管理，具有现代化的教育教学制度，具有适合于现代化教育高素质的师资队伍，具有适合学生发展的课程体系，具有鲜明的办学特色，具有现代特色的学校文化，以人为本，培养学生与未来社会经济发展相适应，终身可持续发展能力和具有创新精神全面发展的新型人才。

三大教育理念 ，其基本内涵是 ，人才培养规格人融知识，能力，素质为一体 人才培养内容，学生通识能力，专业基础能力，专业发展能力为一体。人才培养途径，课堂教学，实验实训，校园文化活动，三个培养平台为一体。这个平台听起来有些简单的表述，实质上是很正确的

学校办学的三大特色理念与文化

第一个特色:以优美的环境一流的设备，一流的师资，领先的科研通过科学、高效的管理实现高质量的办学为目标。

第二个特色:让孩子享受学习的快乐。

第三个特色:在实施全面素质教育、加强学生创新思维和实践能力培养的基础上，强化英语教育、信息技术教育，高雅兴趣培养和校园环境建设。

杜甫的江村的语言特点是什么？

《江村》一诗，在艺术处理上，也有独特之处。

一是复字不犯复。首联的两句中，“江”字、“村” 字都出现过两次。按一般律诗的要求，颔、颈两联同 一联中忌有复字，首尾两联散行的句子，要求虽不那 么严格，但也应该尽可能避复字。这里用一对复字反 有一种轻快俊逸的感觉，并不觉得是犯复了。这情况， 很象律句中的拗救，拗句就要用拗句来救正，复字也 要用复字来弥补。况且，第二句又安下了另外两个叠 字“ 事事 ”，这样一来，头两句诗在读起来的时候， 就完全没有支撑之感了。

二是全诗前后照应紧凑 。“梁上燕” 属“村”， “水中鸥”属“江”；“棋局”正承“长夏”，“钓钩” 又暗寓“清江”。颔联“自去自来梁上燕，相亲相近 水中鸥 ”，两“ 自 ”字，两“相”字，当句自对； “去”“来”与“亲 ”“ 近”又上下句为对。自对而又互对，读起来轻快流畅。颈联两句皆以朴直的语气， 最能表达夫妻偕老，相敬弥笃，稚子痴顽的意境。

三是结句，忽转凄婉，是杜甫咏怀诗一贯的特色。

到此，以上就是小编对于突出了地方特色的问题就介绍到这了，希望介绍关于突出了地方特色的3点解答对大家有用。