地方特色赛课,地方特色课程

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于地方特色赛课的问题，于是小编就整理了3个相关介绍地方特色赛课的解答，让我们一起看看吧。

1. 乐高课的三大特点？
2. 班级合唱比赛同学们怎么样才有创意？装扮之类的，特色一点？
3. 幼儿园班级可以开展哪些特色活动？

乐高课的三大特点？

1.全方面的思考能力，举一反三，主动思考与发现和解决问题的能力。当机器人走进我们的生活，我们似乎又回到了童年，对事物又有了不同的理解。

2.团队合作以及动手能力的培养。通过比赛可以提高其语言表达的能力，想让队友更好地了解你的意图，你就必须要有良好的语言表达能力。同时在彼此想法出现差错时，彼此的沟通又是很重要的，大家必须一起协商、比较谁的方案好，或者综合两人的想法。这无论是现在或将来对孩子多很重要，学会与人沟通，团队合作。

3.游戏与玩相结合。孩子是天生的学者，但孩子们不愿意被逼着去学太难或过于简单的知识。在“玩”的过程中，孩子们探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识，无论是书本上的还是课本之外的。相信通过动手实践孩子会有一种满足感和自信心，即使失败至少尝试过。这样她会更容易、渴望掌握书本上有的或课外的知识。而且相信她们会更容易记住这些知识。

1、实用性和适用性强

首先我们知道不同个性和家庭条件的孩子适合的教学课程是不同的，而乐高特色课本身的教学教具简单和课程内容丰富的特点让其实用性非常的强，所以基本上每一位适龄宝宝都非常适合参与到乐高特色课中来。

2、开放性强

开放性的具体表现就是乐高特色课本身的乐高玩具存在的无限可能性，也就是说使用乐高可以搭建出宝宝能够看到想到的各种物品出来。而以此为基础的乐高特色课存在的教学范围就非常的广泛了，这对处于发育黄金时机的宝宝来说是具备着非常开放的教学优势的。

3、内容丰富灵活性强

而我们也发现了好的乐高特色课在内容执行的时候有很好的灵活性，也就是说老师可以根据宝宝的表现和相关兴趣度来调整方法，以好的引导来让宝宝更好投入到乐高特色课之中去，进而得到更深刻更多方面的锻炼。

很显然乐高特色课具备的多方面特点就是其深得当下家长孩子喜爱的主要原因，这些特点当中比较典型的就是其对于不同个性和情况的宝宝来说具备很好的实用性和适用性，并且这样的课程内容具备足够的开放性和开拓优势，加上乐高特色课丰富的内容和良好的灵活性让处于相关时期的宝宝受益良多。

班级合唱比赛同学们怎么样才有创意？装扮之类的，特色一点？

团结，这一点很重要，要是排练时候大家都相信自己会得第一名就一定会很有斗志，效果也会很好，这就需要领导者的才能；

另外就像楼上说的要有心意，但是小礼物的话就有些奢侈了，你们可以找一些道具大家一起拿着做动作，或者一起喊出一段话，能体现出你们班级的精神风貌就可以，比如歌唱祖国为命题的合唱比赛你们就可以每个人拿一条红领巾，在歌曲副歌部分挥动~后面再整两个人拿两个国旗跑来跑去~；在歌唱技巧上也可以弄点心意，你们可以现场伴奏，可以多弄一些声部，重唱之类的，找有声乐基础的同学在网上找几首技巧稍微高一点的歌，按原唱趴下来教同学们。

如果歌曲有一点难度，同学们的信心也会倍增的！

幼儿园班级可以开展哪些特色活动？

1、因地制宜，可以把幼儿园的各种玩具和设施组合起来，做闯关比赛啊，最好是家长和孩子一起互动的那种。

2、可以组织家长和孩子的烛光晚餐啊，再来点亲子活动环节，挺好。

3、可以在班级群里组织成语接龙，猜猜猜的游戏啊，大家比赛，带彩的那种，可以增进师生家长友谊。

到此，以上就是小编对于地方特色赛课的问题就介绍到这了，希望介绍关于地方特色赛课的3点解答对大家有用。