地方特色小班教案,地方特色教案幼儿园

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于地方特色小班教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍地方特色小班教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 中秋大团圆社会教案小班及反思？
2. 小班画画教案美丽的公园评价意见？
3. 上课不乱喊小班教案？
4. 元旦的由来教案小班？

中秋大团圆社会教案小班及反思？

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动准备：发动幼儿自带水果和月饼

活动形式：班级集体活动

活动流程：介绍节日--欣赏故事--谈话品尝

活动过程：

一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝：

中秋大团圆社会教案小班反思如下1．尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用***材料印出花纹。

　　2．愉快地参与活动，体验成功的快乐。

　　［活动准备］

　　1．油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。

　　2．幼儿玩超市游戏用的货架。

小班画画教案美丽的公园评价意见？

幼儿在活动中首先能对活动的内容感兴趣，能积极大胆地进行建构，活动中大部分幼儿能用一些***的材料建造小路、设置小栅栏、拼插各中大型玩具及设施，想象力丰富，布局较合理。

个别幼儿需要老师的指导与帮助，活动中老师应在引导幼儿建构的同时，提醒启发幼儿更多的创造力，在肯定个别幼儿的独特成果时，要鼓励幼儿互相合作取得更大的收获，以激发幼儿创作的积极性。

上课不乱喊小班教案？

不乱喊，小班教案，小班小朋友刚刚来到幼儿园，他们还不懂得上课的规矩，老师要给小朋友讲解，小朋友来到了幼儿园，就要听老师统一说话，不能，你想说就说，还要说话的时候不能乱喊，老师让小朋友们看看哪位小朋友做的最好？

小朋友们在老师的指导下变得越来越乖了，也不乱喊乱叫了

元旦的由来教案小班？

教案如下：

1. 元旦的定义：元旦是公历每年的1月1日，也是新年的开始。

2. 元旦的历史：元旦的历史可以追溯到古罗马时期，当时人们会在每年的1月1日举行庆祝活动。

3. 元旦的庆祝方式：在现代社会，元旦的庆祝方式包括与家人和朋友一起庆祝、参加派对、看电影、玩游戏等。

4. 元旦的礼物：元旦礼物通常包括巧克力、礼物卡、玩具、服装等。

5. 元旦的诗词：有许多关于元旦的诗词，例如“新年钟声敲响，好运与你同行”等。

在教案中，通过讲述这些内容来向小班学生介绍元旦的由来和庆祝方式，同时也可以通过互动和游戏来帮助学生更好地理解这些内容。

到此，以上就是小编对于地方特色小班教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于地方特色小班教案的4点解答对大家有用。