地方特色课程建议,地方特色课程建议怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于地方特色课程建议的问题，于是小编就整理了2个相关介绍地方特色课程建议的解答，让我们一起看看吧。

1. 小地方或者偏僻的农村的孩子怎样摆脱眼界小和见识少的限制？
2. 讲话有地方口音，怎么练好标准普通话？

小地方或者偏僻的农村的孩子怎样摆脱眼界小和见识少的限制？

我是农民小小赵，我为农民代言。

由于地理因素以及经济因素影响，农村孩子眼界小、见识少的现象很普遍。如何解决这种问题，要因人而异。

先说一下自己吧。

不怕丢人的告诉你：直到到城里参加中考，小小赵才走出乡镇，第一次坐上了汽车。以前走过最远的地方就是从家里到镇上的中学，不过是两三公里的路程。坐上客车去城里参加中考沿途的风光都让小小赵感到好奇。

到城里读高中后，公交车都不知道怎么坐，上电脑课开关机不会，鼠标不会移动，老嫌桌子太小，鼠标移动不到该到的地方…

那时候，小小赵一个十足的土鳖。

小小赵如何去改变的呢？

1、多读书

读书短时间内可能感觉没什么，但是时间久了，会给你增加自信。因为你从书本上了解到了太多别人不知道的动西，这样你就不会自卑，就不会封闭自己，你就有勇气去了解更多的东西。

2、多听、多学

农村果园里的苹果，茁壮成长

苏格拉底曾说，知道自己的无知才是有智慧的人。

首先，小地方或偏僻农村的孩子需要有眼界和有见识的长者的指引。如果这些孩子处在一个封闭落后的环境，他们或许都意识不到自己的眼界或见识小。因为他们每天接触到的事和人不足以让他们有这样的认识。如果家庭环境好些，父母有一定见识，那么孩子有可能可以受到很好的引导；但偏僻的农村大部分都是农民或普通老百姓，每天忙于田野奔波生活，几乎不可能有太大视野。所以，为什么有很多大学生到偏远山村支教，或者又有那么特岗教师职位，这些地方太需要他们了！他们受过很好的教育，大部分品德素质高尚，能将自己所学知识和见识毫无保留的教给孩子们，扩充他们的见识，拓宽他们的视野，让他们有对更好的、更远的未来的兴往。

农村田园风光，夕阳西下

其次，有了智者的引导和鼓励，我们这些农村孩子，才有可能找到正确的方向，再靠着自己的刻苦努力取得更好的成就。所以，老师尤其是小学老师，真的特别重要。对塑造孩子的价值观，人生观，世界观，起到至关重要的作用。就好比，你一个人喜欢在黑暗中默默穿行，突然有人给你指了一天通往光明的道路，如果你渴望光明，那么你定会按照指引者的指导，勇往直前，一路追寻光明。当然如果你已在黑暗中麻木，那么你可能会无动于衷。

日暮下的小村庄

再者，社会公正透明公平的环境也很关键。农村的孩子本来就没有太多竞争优势，如果缺乏公平公正透明的社会环境，即使农村孩子努力拼搏了，也不一定能得到与自己努力刻苦相匹配的成绩。这是个人无法撼动的外在原因。需要全社会，我们每个个体，尤其是***相关部门的努力作为。

农村傍晚，落日余晖

最后，想说的是无论是生高楼，还是住地沟，思维意识最重要。与城市孩子相比，农村孩子缺乏增长见识的环境。但这也不妨碍有的农村家长有远见，能认识到培养孩子见识的重要性，可能他们本人不太擅长，但懂得请教老师或别的长者，给孩子以良好的教育；而有的城市孩子，虽有很好的环境，但缺乏父母的关爱和引导，可能三观不正，见识和智识也有待提升。

现在手机传达信息发达且全面，好多小孩也喜欢玩手机，信息接受得还是比较多各种社会现象都会多少了解些。如果再配合着多读书，看电视，正确的获取信息，那么虽然没经历过，但至少也是了解过。

要么读书要么旅行，身体和灵魂总有一个在路上。

看到这个问题，首先想到的就是这句话。

同理，小地方或偏僻农村的孩子想开阔自己的眼界和见识最好的方式就是读书和旅行。

一、读书

书中自有黄金屋

书中自有颜如玉

这是宋朝赵恒《劝学诗》里最经典得两句，鼓励大家多读书，爱读书胜于不读书。

通过读书考试走出小地方或者偏僻的农村也是一条路，经历过生活的苦，最终会发现读书的苦不值一提。

时代在发展，科技在进步，读书不仅仅是书本上的知识，还可以通过互联网知道别的地方，别的国家所发生的事情，风土人情，人文地理，哪怕没亲眼看到过，仅仅只是听说过也不错呀！

世间有很多成功的人都是从小地方从农村走出来的，但并没有影响他们成功。他们大多都爱读书爱思考，那些成功的伟人和企业家哪个肚子里没有墨水，没有知识？他们大多上知天文，下知地理，知晓上下五千年历史，不都是通过书来丰富自己的见识和眼界吗？

他们看的不仅是书，更多是思想的交流，灵魂的碰撞，把书中精华吸收为己所用。

站得越高，看得越远。

这句话用在题主的这个问题上也非常的贴切。

小地方或者偏僻的农村孩子怎样摆脱眼界小河见识少的限制？

古人有云：近朱者赤近墨者黑。这不仅说明环境对人的影响，还说明了身边的人对人的影响。从整体来看，地域的限制确实会对人的眼界和见识产生影响，不然就没有夜郎自大、井底之蛙之说了。但是，这也不是绝对。

思想有多远、你就能走多远。能困住人们的，远不是地域，而是一个人的思想。

如何能够提高农村孩子的眼界和见识呢？我觉得有以下几点：

古语有云：知之为知之，不知为不知，是知也。但是，如果没有一个引路人来引导，作为一个本就处于小地方或者偏僻地区的农村孩子，他是没有多少自知的，需要让他知道外面的世界很广阔，外面的世界很精彩，而且需要走上正路。老师，就是其中的关键，因为老师可以做到潜移默化，让学生耳濡目染，慢慢打开他们的眼界，并且让他们为之奋斗。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，虽然是古代人对于学子的激励鞭策之语，但是放到今天，大意同样可以适用。读书可以让人们看到世间百态，读书可以让人神游世界，在学到知识的同时，还可以开眼界、长见识。

讲话有地方口音，怎么练好标准普通话？

说下我自己的经历。

我自己普通话也很差，大学省内上的基本不说普通话。考了三次才二级乙等。后来因为工作关系需要网上讲课，听了自己说话语音才发现自己口音蛮重的。

后来我在线下报了一个普通话纠正的课。给我上课的是播音专业的主持，他一听就知道我口音出现哪些问题，主要就是平翘舌不分。他指点之后，我以后说话时刻想起平翘舌问题。把自己经常常说但是发音不对的词记在纸上，慢慢积累了一些。然后每天刻意练习几遍。改善效果还是很明显的。

网上还有一些普通话的***也可以下载用试试。口音需要长期练习注意，因为口腔肌肉养成习惯，必须刻意去练习才能扭转。前期最好找个播音老师指出你发音的问题。

多跟说普通话的人接触，尝试着用普通话去交流，克服了心理，自己尝试去纠正容易读错的读音。其实平时说话和考试还是有区别的，就像考驾照和现实中开车一样，相信自己就好！

谢邀，本人普通话也不标准。毕竟不是专业的四六级考试，我平常对自已要求也不严。但我个人的一些经验可以与你分享。总之：想要达到一定专业水平，得下苦功勤加练习，你可以从简单的学说绕口令开始，从易到难。做到咬字吐音准确。绕口令有很多钟，有绿音的，边听边给着学也可以试着说。

当你能熟练地把拼音里的四声键掌握了，在边发音边绿音，听听还有什么地方不足，虽要修改的，在慢慢练习改正。祝你普通话流到好听。

谢邀！

生活的环境决定了我们讲话带什么样的口音。抛开专业工种不说，说话带点口音本身就是一种与众不同的特色，甚至是一种个人魅力的表现。

个人经验：说好普通话，专业训练除外，自己一味地刻意练习而无人指点与交流会很艰难。建议到讲普通话的人民大众中去交流学习，到讲普通话的生活中去体会领悟。当然，首先普通话基本发音出声还是要搞清楚的，比如23个声母、24个韵母、前后鼻音、平翘舌、4种声调等。再者将原有方言中的一些特殊词汇的发声刻意规避一下，语句中想表达意思的词汇尽量换成普通话中的词汇，长句变作短句并多加练习。

还有，建议可以到河北滦平——普通话之乡、黑龙江哈尔滨、齐齐哈尔或内蒙古海拉尔呆上一年半载，这些地方说话已非常接近普通话了。这样，保你普通话能过国家二级乙等。（除非舌头有问题）。我有一个海拉尔的同学在没有刻意练习的情况下参加普通话考试就获得了普通话一级乙等水平。所以，多交几个这些地方的朋友多多沟通，时间长了就会发现，你的普通活在与日俱增地进步！我认识的一个南方朋友在哈尔滨上学三年整，现在他讲普通话已听不出有南方口音了，甚至很多人以为他是黑龙江人。

学好普通话，沟通你我他！

平常人普通话水平经过学习一般能达到二级甲等就相当不错了。二级甲等允许出现个别口音，大概占3%-5%，超过这个比例，如口音在10%以上，那你就得进入***了。

忘记自己地方口音很难，但也分地域。北方人容易些，南方人学起来就有点困难了。

如果想避免地方口音，就要忘掉口音，彻底的剔除！全使用普通话，哪怕暂时还不标准。比如四川话“啥子”，就必须杜绝！说啥都得改为“好、行、不错、可以等”。河南人喜欢说“中”也不能用，尽管普通话里也有中。普通话、很规范、严谨。学习时间越长，慢慢就习惯了，***以时日会学好的！

口音出现在普通话里的确有失观瞻，改起来还十分费神。平时得多加注意才行。

普通话共有四个主调：阴平 阳平 上声 去声或一声 二声 三声 四声。另外还有：轻声、变调等。比起粤语的九声六调要简单。想把话说好，可以多看新闻联播播音员的腔调发声。

如果你不是专业的主持人、播音员。说普通话带点口音属也无所谓，不影响正常沟通和交流就行了。

到此，以上就是小编对于地方特色课程建议的问题就介绍到这了，希望介绍关于地方特色课程建议的2点解答对大家有用。