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要退休了是件好事,累了一辈子了,好好享受生活。不要跟这种见你没有什么利益和好处可占,没有利用价值就边缘化你的人,每个单位差不多都这样,领导边缘化你,奴才们就会效仿,以示对领导的全力支持。有两件事情请你相信,其一,他将来退下领导岗位,连狗子都不会闻他。难道我们在生活中还见得少吗?其二请你相信,这世上没有边缘,每一寸土地都挤满了人。你所在的单位不过是挤满了唯利是图的小人,仅此而已。
做为一个老教师逐渐被领导边缘化有什么了不起!因为你老了,你即将到了退休年龄,大半辈子辛勤劳作终将画上圆满的句号,应该为自已的善始善终,一生的无私奉献而骄傲而自豪。至于被边缘化,那是人之常情,对于这种现象作两种理解。一是理解为领导的体恤和照顾,年龄老了,精力和体力都衰退了,把一些重要教学任务和工作交给年轻教师,以减轻年老教师的负担,退休前保持这些人的心身健康,愉悦畅快的度过退休前的美好时光。二是理解为这部分人已经失去了存在的价值,再也不能为教育做多大贡献了,表面是体谅这些人的年老体弱,实际是担心他们已不能象以往那样保质保量的完成各项工作任务,有冷落轻视之嫌!
无论作哪种理解做为一名即将退休的老教师,应该直面现实,哪种理解不重要,重要的是做好自已,为党,为人民站好最后一班岗,发挥余热,燃尽最后一滴蜡烛,做好思想准备,规划退休后的生活。天天忙忙碌碌是一种人生享受,退下来后休闲悠悠,更是另一种享受。
什么事都不要抱怨,一生经历了那么多风风雨雨,什么是人生真谛?什么是人生幸福?应该大彻大悟!看透人生,看透世界,你才能看透自已。如果这时你被边缘化,说明你还不够优秀,你还不够强大。如果你是学科带头人,如果你是教学领军人,既便你到退休年龄,单位也会强意挽留你,就是办了退休手续,也会执意返聘你!所以,天不留,人不留,该走!天不留,人留,该留!
首先感谢您的邀请:
我觉得首先您要把握好自己的心态。如果您还想继续在岗位上发挥余热,为国家站好最后一班岗,那您就不要想大多其他的事情。如果实在不想干下去了,或者干的不开心,那就没有必要难为自己了!
我第一次听到作为教师能有这样的想法,啥叫“被领导边缘化”?是指和领导关系不好了?不知你不被边缘化时是什么样子。还是指不给你安排工作了,如果是那样,也不是被边缘化,那是照顾老同志。不必太敏感太在意。
我认为,作为老师,只要有课教,作为班主任,有一个班的学生需要你,你就不会被边缘化。我所看到的现实是,只要是被家长认可,受学生欢迎的老师,和年龄没有关系,他们往往是学校的招牌,是学校的宝贵财富,那些德高望重的老教师是深受领导和同事们尊重的,没有被边缘化一说。
如果你所说的被边缘化是指学校的一些荣誉都不再考虑你,都和你无缘,那就更不必在意了,这些东西本来就可有可无,不论从前有多少这样的光环曾经光顾过你,最后都要趋于平淡。再说,作为老教师,应该把这些荣誉让给年轻人,他们是学校的未来,如果把这些看的太重,那就是自寻烦恼。
如果校长真是不尊重老教师,拿老教师不当回事,那么这样的校长也不是什么好领导,你把他先边缘化了,工资是国家给的,又不是他发的。
总之,从人生的角度看,无论是谁,最后都会被边缘化的,太阳到了黄昏的时候不也在天边吗?把一切都看开一点,只要自己的心中是充实的,自己在自己人生的舞台上扮演好自己的角色,和校长,和别人有什么关系呢?不为浮云遮望眼,只缘身在最高层。
谢谢您的邀请。作为一个老教师,正逐渐被领导边缘化,对这个问题还真没考虑过。或许工作中从没在意过这些吧。
首先,作为老教师,已经在教育领域工作了多年,经验肯定是有的,我想领导应该不会平白无故边缘你,尊重老教师应该是一种习惯或者美德吧。
其次,一些老教师被领导边缘化这个现象应该有。原因呢,我想大多是这些老教师不愿意再像年轻人那样带班加班了,多提出自己的一些实际困难,如经常不断强调自己的老,或者已经承认自己老了,如此课时量下来了,授课任务轻了,有些甚至称病不代课了。可是这些老教师的职称也许已经是最高的了,又不愿意早退休,你想领导会重视你吗?
最后,我想还是个人心态的问题。做好自己的本职工作,尽量不提要求,按时到岗。如果身体健康允许还能登台上课,最好带上一至两个班的课,发挥些余热。或许就不会被领导边缘化了。我现在也已经知命之年了,还带两个班的课,每周10节课,两个晚自习。虽然眼睛开始花了,但感觉自己身体还行。如果身体健康不允许,你不上课又不干工作,或者工作可干不可干的,被领导边缘化就边缘化呗,因为你想拿高工资就得承受某些压力和闲言碎语。而我的想法是:反正干工作也不是给领导看的,自己问心无愧即可,身体力行即可,所以无所谓领导边缘不边缘我。
总之,我想还是别太关注别人对你的看法,应该关注的是你自己想要怎么做,或者能做什么。
希望我的回答能帮到你。(图片来自网络,如侵权请联系删除)
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