地方特色的利用,地方特色的利用有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于地方特色的利用的问题，于是小编就整理了3个相关介绍地方特色的利用的解答，让我们一起看看吧。

1. 利用地方特色文化发展旅游业的优点缺点？
2. 如何挖掘地方文化？
3. 如何利用农村资源丰富幼儿园特色？

利用地方特色文化发展旅游业的优点缺点？

优点：旅游业能够满足人们日益增长的物质和文化的需要。

通过旅游使人们在体力上和精神上得到休息,改善健康情况,开阔眼界，增长知识，推动社会生产的发展。

旅游业的发展以整个国民经济发展水平为基础并受其制约，同时又直接、间接地促进国民经济有关部门的发展，如推动商业、饮食服务业、旅馆业、民航、铁路、公路、邮电、日用轻工业、工艺美术业、园林等的发展，并促使这些部门不断改进和完善各种设施、增加服务项目，提高服务质量。随着社会的发展，旅游业日益显示它在国民经济中的重要地位。

缺点：尽管旅游业会带来众多的好处，但是或多或少会对当地的环境造成破坏，扰乱当地居民的作息，还有个别的游客的素质问题有有待提升，时常有游客与当地居民争端发生。

如何挖掘地方文化？

地方文化要发掘，要从文化软实力开始破土动工，做好以下几点事半功倍。

一、地方文化要发展，首先划分地域，要为地域的经济发展作出服务贡献。

二．地方文化要发展，离不开对地方志的挖掘。方志属于信史，信史存在的价值不能歪曲，即使利益可观。

三、地方文化要发展，文化主题立意要深刻。旅游、经济开发、广告宣传与编修地方志的工作要严格区分，以维护地方志的历史地位。

地方文化的挖掘是一个长期的过程，地方文化是不断发展、变化的，所以发展地方文化贵在坚持。

地方文化传承依靠什么？

依靠的是人，那与当地人相关的必然是其文化展现的地方。

比如当地保留的古建筑、当地的饮食传统、当地人的节日习俗以及名人传说，都是对当地文化的解耦过程。

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所谓地方文化，必须具有地方特色，成为地方人文、地理、风俗、饮食、服饰等等因素聚集而成的综合印象。

挖掘地方文化，必须要做到以下几点:

一是必须深入了解地方的风土人情，历史沿革等等因素，一方水土养一方人，找出地方标志的特性，才能深入挖掘和传承。

二是必须进行归类区分，去糟粕，取精华，提取具有积极健康意义的因素，在保持传统不变的基础上，增加现代的因素，才能让大众所接受。

三是要与相近的文化领域进行有效区别，找出最具特色的方面并加以放大，才能更加突出地域特点。

四是要组织专门人员和专门人员开展挖掘，并提出相应的考核指标，开展专业论证，确保挖掘取得成效。

五是必须取得群众认可。专家的眼光和普通群众的眼光还是有区别的，只有经过群众考验，才能具有群众基础，才能发扬光大。

六是必须把挖掘的文化加以有效保存，确保不被侵犯，对擅自修改，恶意丑化的行为必须严惩。

如何利用农村***丰富幼儿园特色？

利用农村***，丰富幼儿园特色还是新奇的方式，因为按照传统的幼儿园办学模式，就是做做游戏，还有写作业，唱歌之类，很少利用其它的***来丰富幼儿园的文化，所以如果利用农村的***来丰富幼儿园特色，很不错的，我们可以利用一下***。
首先，就是当地的农作物，可以现场的看一看他们长什么样子，然后教他们如何区别不同种类农作物，各种农作物有什么用处，他们需要什么样的生长环境，这样可以激发幼儿的好奇心，这样能够拓展他们的学习面，也能够接触到很多文化知道，能够让他们知道不同农作物之间的名字，用处，还有食用方法，这些都是可以的。
其次，就是当地
的民族文化，可以在课堂上，用当地的民族文化来丰富课堂的内容，比如用画画的形式展示当地的刺绣，或者衣服，或者鞋子，都是可以的，还有当地的歌，可以在课堂上教他们，可以让他们很早就接受到当地得传统文化，这也是不错的方式，主要是因地制宜，就地取材的一种方式。
最后，在农村的幼儿园，很多都是留守儿童，所以需要我们去关怀他们，让他们感受到家的温暖，多跟他们沟通，这样可以让他们能够善于去接触去外面的世界，农村有农村的特色，只要合理利用当地的***，那么就是很高的一个课堂了，希望对你有帮助，大家有好的建议或者意见，留言讨论。

到此，以上就是小编对于地方特色的利用的问题就介绍到这了，希望介绍关于地方特色的利用的3点解答对大家有用。