地方特色环创,地方特色环创论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于地方特色环创的问题，于是小编就整理了2个相关介绍地方特色环创的解答，让我们一起看看吧。

1. 中外幼儿园环境创设分析对比？
2. 如何打造国学特色幼儿园？

中外幼儿园环境创设分析对比？

第一，国外幼儿园设计上要丰富，与国内多遍的内容也为幼儿的生活增多了选择性。

第二，空间的界限设计也不同国外幼儿园室内的空间多，开场灵活，强调多种可能。而国内则多封闭，且多为单元式，强调安全和管理的便利。

第三，国外幼儿园室内环境设计的重点一般是公共的交互空间在引导幼儿之间的交流和共享上构思很多，而国内则侧重幼儿的活动室和卧室的舒适度。

第四，国内幼儿园内的自主性不足，不同于国外那种交互式的教育理念，缺乏与他人的合作和接触，以及家长的参与。

第五，从整体的空间设计上讲，国内的室内环境设计空间区分明确，多由不同功能的房间组成，而国外则多有室内外环境相互渗透，室内环境设计整体性更强。

如何打造国学特色幼儿园？

中国国学源远流长，先要明白国学是什么，国学的意义是什么，办国学幼儿园的衷心又是什么，把这三样弄明白了，接下来就好办了，保证大方向是正确的，不能搞形式，穿个服饰，行个礼就算国学太搞笑了！。

如今国学教育开始不断升温，不少幼儿园都办起了国学班。让国学教育走进幼儿园成为了一种趋势，打造国学幼儿园，也成为了一个难题。如何在幼儿园实施幼儿国学教育，并且作为特色去打造国学幼儿园呢。



1.确定幼儿园的国学教育理念和课程特色

首先要把课程生动化，要给孩子创设具体的生活场景，国学经典中简单的背诵和幼儿的日常生活结合起来。果雪儿幼儿国学不仅有国学经典，还有国学艺术及应用，构建起一个完整的国学课程体系，涉及健康，语言，社会，科学，艺术五大领域的内容。去引导幼儿懂得尊敬长辈、懂得礼仪，从而养成良好的行为习惯。



2.国学幼儿园环境创设

布置幼儿园环境，营造国学的氛围。根据教学内容从环境抓起，让幼儿与环境"对话"，使教育环境起到"润物细无声"的作用。果雪儿国学教育建议，环创与国学经典学习两不误，要选择好合适开展的国学课程用书，并宣传国学教育教育意义。果雪儿幼儿国学教育，将优秀的传统文化、国学经典与现代学前教育专业的相融合，与时俱进。并且会提供家长课堂，使家长积极配合。



3.对幼儿园老师进行师资培训

对于幼儿园老师进行国学素质教育教学培训，让幼师们能够迅速成长起来。老师是幼儿园一切活动的实施者，幼儿园的国学教育方式应该形象生动、灵活多变、不拘一格。孩子们天***玩，对于孩子们游戏是最好的教育方式。果雪儿幼儿国学将传统文化知识设计到游戏中，让幼儿在玩中学、学中玩。果雪儿，让幼儿国学玩起来。

1、确定幼儿园的国学教育理念和课程特色

我们的教师要把课程生动化，要给孩子创设具体的生活场景。国学经典的中简单的背诵和幼儿的日常生活结合起来。包括语言识字、道德教育、理想教育、常规礼仪、自然常识，去引导幼儿懂得尊敬长辈、懂得礼仪，从而养成良好的行为习惯。

2、国学幼儿园环境创设

这就得我们布置幼儿园环境，营造国学的氛围，并且选择好合适开展的国学诵读课本，向外宣传国学教育，开家长会说明，使家长积极配合。

3、对幼儿园老师进行师资培训

对于幼儿园老师进行国学素质教育培训，让幼师们能够迅速成长起来。老师是幼儿园一切活动的实施者，幼儿园的国学教育方式应该形象生动、灵活多变、不拘一格。孩子们天***玩，对于孩子们游戏是最好的教育方式。我们国学幼儿园可以将传统文化知识设计到游戏中，让幼儿在玩中学、学中玩。寓教于乐，在我们的传统文化中有很多故事都蕴含着很多道理，这些都是很有教育意义的。老师们可以结合生活实际，将这些改成儿歌，通过改造让其更加有趣、简单，便于孩子理解，因材施教，注重知识的完整性与去糟取精。

4、积极开展形式多样的渗透活动

把国学课程渗透到生活中，并且开展多样式的国学文化活动。这些活动可以以“舞蹈、武术、小品、诵读比赛”的形式去开展。以家庭为单位举办“孝行我当先”的评比栏活动，营造浓郁的国学氛围，真正做到全面的去铺展，真正影响到孩子，真正把传统文化的精髓带给孩子，对幼儿进行真正的德行教育。

到此，以上就是小编对于地方特色环创的问题就介绍到这了，希望介绍关于地方特色环创的2点解答对大家有用。