地方特色玩教具,幼儿园特色玩教具方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于地方特色玩教具的问题，于是小编就整理了3个相关介绍地方特色玩教具的解答，让我们一起看看吧。

1. 五样玩教具是哪五样？
2. 大班玩教具名称及效果说明？
3. l怎样利用农村资源制作幼儿园教具？

五样玩教具是哪五样？

1、体育类：幼儿通过操作玩具，可以促进动作的发展，提高身体协调性，增强体质，达到健康发展。

2、角色类：幼儿通过使用玩具可以扮演各种角色，创造性地反映现实生活中的不同活动。

3、科学类：幼儿在科学探索中所使用的玩具，在幼儿科学活动中具有不可忽视的作用。

4、建构类：幼儿在建筑，构造活动中所使用的玩具，是幼儿利用各种不同建构玩具创造性地构造物体或建筑物，实现对周围现实生活的反映。

5、益智类：幼儿在玩的过程中开发智力增长智慧的玩具，幼儿通过与玩具的互动，使抽象的概念学习情趣化，形象化，易于幼儿获得知识，发展智力。

大班玩教具名称及效果说明？

教具名称：磁性板
效果说明：磁性板是一种可以吸附磁性物体的平面，可以通过不同形状的磁性物体与磁性板进行吸附和拼合。它能够帮助孩子们认识和理解不同的形状、颜色和大小，培养他们的观察力和空间想象力。同时，通过拼合和组合，可以锻炼孩子们的手眼协调能力和创造力。磁性板可以用于教授图形、色彩、数字等基本概念，以及解决问题和思维发展的内容。

教具名称：数学花瓶
效果说明：数学花瓶是一种数学教具，通常用于小学或幼儿园的数学教学中。它由一个花瓶和一些可拼装的花朵组成。每朵花的花瓣上都标有一个数字，花瓣上的数字可以根据教师的指导进行更换。
使用数学花瓶教具可以帮助学生理解数学中的基本概念和运算。教师可以通过指导学生将花朵上的数字进行加减乘除等各种数***算，让学生在实际操作中更好地理解数***算的原理。
此外，数学花瓶还可以帮助培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。学生可以根据教师布置的问题，通过拼装花朵上的数字来解决问题，从而培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
总的来说，数学花瓶是一种寓教于乐的教具，通过让学生进行实际操作和思考，提高他们对数学的兴趣和学习效果。

l怎样利用农村***制作幼儿园教具？

农村确实***丰富，但要用好，需要费点脑筋。

首先要明确的是，咱是针对幼儿园，那么还是以教育为主方针，不能偏题。

第二，要注意安全性，在好的玩具或是道具，脱离安全就不要再做了。

第三，要考虑成本及精力。

第四，丰富的***要做什么？会不会做？谁来做？

第五，做的道具或是玩具是否具有吸引力或是起到***教学作用？

以上问题需小弄清楚。

接着说说个人建议：

孩子的童年需要丰富多彩，作为八零后的我，记得小时候有很多手工，全部都是现场取材，现场制作。纸类的，树枝类的，泥巴类的等等，答案是丰富多彩的，好好想，肯定会做出好的道具或玩具的的。

回答个原创的吧，农村***丰富，利用起来应该有很多创意吧。

比如，收集干树枝，上面用超轻粘土粘上🌸进行装饰，漂亮的很。大班可以画不同的树叶贴上去，也很好看。

小班的用各种树叶拓画，各种形状和颜色。还可用树叶贴出动物的形状。

用玉米粒、花生米粒、大一点的***、石子、棉花贴画，想像力不要太丰富哟。

我们还特意让家长找来玉米、辣椒、大蒜、芦苇等，或串成串，或绑在一起，或放进花瓶，真的很好。

怎么利用农村***制作幼儿教具，说到这一点就会想起我们小时候上幼儿园，也不知道是中班还是大班了。用高粱杆子剪成大概5公分一截，剪很多同样长的，然后用针线把剪好的杆穿起来，小朋友们就用这个当作数数的工具，做加减法也可以。高粱杆穿起来后，在绳子上面是可以移动的，这样就可以用这个做加减法，数数了。这是我们小时候的经历吧。再一个就是用一些好看的树叶，比如银杏叶，枫叶等，晒干处理后，可以作标本，可以给小朋友们画画，识颜色等等。当然如果有比较好看的动物的羽毛也是可以利用起来的。希望我的回答对您有帮助。上图片:

到此，以上就是小编对于地方特色玩教具的问题就介绍到这了，希望介绍关于地方特色玩教具的3点解答对大家有用。