地方特色的课文,地方特色的课文有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于地方特色的课文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍地方特色的课文的解答，让我们一起看看吧。

1. 各具特色的民居课文哪些句子运用了举例子说明？
2. 乡下人家课文的写作特色？

各具特色的民居课文哪些句子运用了举例子说明？

各具特色的民居课文用了打比方,列数字,举例子,作比较的方法。

说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。说明文的语言的根本要求是科学性、严谨性、准确性，真实性，周密性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。

乡下人家课文的写作特色？

《乡下人家》全文围绕着“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。

《乡下人家》的人物特点：赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好品质。表达作者对乡村生活的憧憬和热爱以及赞美之情，对大自然景物的喜爱之情。写作目的：作者按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写，展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也就是说，整个乡间人家景致的描绘看似无序，实则有序，这序不但体现为描写的景物是从静到动，从物到人的，也体现为从描述乡间人家景致独特迷人到乡间人家糊口气氛独特迷人，也就是从事物到精神的序列。

到此，以上就是小编对于地方特色的课文的问题就介绍到这了，希望介绍关于地方特色的课文的2点解答对大家有用。