强调构建地方特色课程-构建特色课程 促进学校

本文目录一览：

• 1、如何打造创新的幼儿园特色课程
• 2、地方课程的特点
• 3、地方课程是什么意思

如何打造创新的幼儿园特色课程

1、开发幼儿园园本特色课程：实事求是地对园所课程现状及相关条件进行评估，找出本园课程建设的优势、不足、机会等，做到对自身的充分了解。

2、为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的氛围，积极鼓励幼儿大胆表达、讲述自己的想法。 经常播放轻松、优美的音乐，为幼儿创设一个宽松、民主、和谐的生活、学习环境。

3、利用游戏、集体活动和个别活动等多种途径，探索幼儿学习兴趣和良好习惯养成的教育方法，开设真正适合幼儿发展的幼儿园特色课程，让他们现在和未来的生活充满情趣。

地方课程的特点

1、地方课程的基本特征有地域性特征，民族性特征，文化性特征，针对性特征，适切性特征，灵活性特征，探究性特征，开放性特征，建构性特征。

2、地方课程的特点：适应地方特色：地方课程强调适应地方经济、政治、文化的发展需求，突出地方特色，使课程内容更加贴近地方实际，有利于学生更好地了解和适应当地社会。

3、地方课程的名族性特征：地方课程根据不同的地域文化制定，这就使其不可避免地带上了民族性的特征。

地方课程是什么意思

1、地方课程是指根据当地实际情况和特点而设计的、具有地域性和时代性的课程，通常包括以下内容：地理和历史：地方课程通常重点介绍当地的地形、气候、自然***、历史文化等方面的知识，帮助学生了解和认知本土的特点和优势。

2、地方课程是在国家规定的各个教育阶段的课程***内，由省一级教育行。政部门或其授权的教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程。

3、地方课程是指在特定地区或国家内开设的一种地方教育课程。它具有以下特点：本土化地方课程通常根据地区的特点、文化、历史和发展需求进行设计和调整，以符合地方学生的需要。

4、地方课程具体是地方本位课程。地方课是一门涵盖了各个地区特色和文化的课程，它旨在帮助学生了解和适应不同地区的文化和风俗习惯，增强文化意识和文化自信。

5、地方课程指的是由地方教育行政部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发和管理、在地方范围内推行的课程。