媒体党史宣传融入地方特色,媒体党史宣传融入地方特色活动

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于媒体党史宣传融入地方特色的问题，于是小编就整理了4个相关介绍媒体党史宣传融入地方特色的解答，让我们一起看看吧。

1. 中小学德育五个一？
2. 红砖墙绘的意义？
3. 福建省四个更大四个任务具体内容？
4. 沂蒙革命纪念馆参观内容？

中小学德育五个一？

一跑操，锻炼了学生的身体素质，增强了学生的集体观念。加强了学生的纪律教育。也促进了学生道德情操的提升。

一宣誓，每个午别第一节课前，都要组织学生进行课前宣誓。学生自己编写，切合学生实际。语言简洁，发自肺腑。体现了青年学生的精气神儿。

一诵读，在跑操前，在早饭后，所有学生都站好队，双手捧书，大声诵读。最大声，最忘我，最有效。

一唱歌，在午饭或晚饭后，全班同学齐唱一首歌。这些歌曲是励志的，是响亮的，是充满正义感的，在歌声中学生学到教育，同时获得了美的享受。

一演讲，每个课前三分钟，学生轮流进行三分钟的演讲。发表自己的看法，培养学生的演讲能力。

本次活动为综合性活动，活动将以“五个一”的形式开展，即：各校组织开展一次红色研学实践、各校组织一次党史知识竞赛、全县组织一轮学生红色文化及党史宣讲、各校组织一场红色文化文艺汇演、全县组织一次‘红色文化’送课下乡。

各校除了要按照“五个一”工作要求组织开展好相关活动，还要将红色文化、党史学习融入到日常教学实践中。

中学德育有下面这五个一：1、发现一位心中崇拜的英雄，2、确立一条经历向上的人生格言，3、培养一种愉悦身的艺术爱好，4、练就一项终身受益的体育项目，5、拥有一个服务社会的社区岗位。

小学德育有这五个一，一是加强理想信念教育，二是加强社会主义核心价值观教育，三是加强中华优秀传统文化教育，四是加强生态文明教育武士，加强心理健康教育。

红砖墙绘的意义？

针对学生来说，红色墙绘，其意义不仅能满足同学们的业余爱好，提高绘画实践能力，还能美化校园环境，对来往学生起到潜移默化的影响。

并且能放大孩子的视角，引导他们开展党史学习教育，把党史教育融入他们的生活，让孩子们当好红色基因的传承人。

福建省四个更大四个任务具体内容？

四个“更大”：

1.在加快建设现代化经济体系上取得更大进步；

2.在服务和融入新发展格局上展现更大作为；

3.在探索海峡两岸融合发展新路上迈出更大步伐；

4.在创造高品质生活上实现更大突破。

沂蒙革命纪念馆参观内容？

沂蒙革命纪念馆位于山东省临沂市兰山区银雀山路与沂州路交会处东南角，是由***中央办公厅、***院办公厅批准建设的综合性革命历史纪念馆。纪念馆占地面积3.4万平方米，总建筑面积5万平方米，革命文物458件。规划设计为地下二层，地上三层。其中，地上三层建筑主要用于沂蒙革命精神展示、红***教育、党史陈列、沂蒙革命精神研究、群众路线展示等。

临沂是全国著名的革命老区，抗日战争和***时期被誉为山东的“小延安”。当时根据地420万人，有21.4万人参军参战，120万人次拥军支前，有10.5万名革命烈士献出了宝贵生命，涌现出了“抗日楷模村”渊子崖、用乳汁救助伤员的“红嫂”、为革命作出重大贡献的“沂蒙母亲”王换于、支前模范“沂蒙六姐妹”等一大批英模人物和先进群体。在长期的革命实践中，沂蒙人民与山东党政军一起，水***融、生死与共，共同创造了“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神。沂蒙革命纪念馆浓缩了整个沂蒙地区战争时期的重大历史***，馆藏内容十分丰富。每天前来参观的人络绎不绝。用乳汁救伤员的红嫂明德英、舍子拥军的方兰亭、宁死不屈的吕宝兰、永远的新娘李凤兰……一幅幅图片、一件件实物，见证了一段波澜壮阔的沂蒙革命史。

听着革命故事，看着老照片，所有前来参观的人无不动容。革命胜利来之不易，沂蒙人民与党荣辱与共、生死相依，绘就了辉煌壮阔的历史画卷；在血与火的洗礼中铸就的沂蒙精神，是中国***与人民群众心心相印、血肉相连最真实的写照。

沂蒙革命纪念馆由建筑设计***程泰宁先生主持设计，设计方案外方内圆，建筑形式简洁朴实，体现质朴高尚的沂蒙精神；暗红色基座稳扎大地，暗示沂蒙精神的革命根基；两组支座承载建筑上部主体，象征着沂蒙精神对革命胜利果实的重要支撑；中间贯穿上下的红色筒体，寓意着沂蒙精神中流砥柱的强大作用。

英雄的事迹令人敬仰，榜样的精神让人追随，每名党员要牢记党的光辉历史，自觉践行初心使命，将沂蒙精神融入血脉，当好红色传人，让沂蒙精神在新时代绽放新光彩。

到此，以上就是小编对于媒体党史宣传融入地方特色的问题就介绍到这了，希望介绍关于媒体党史宣传融入地方特色的4点解答对大家有用。