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美术课程与地方特色,美术课程与地方特色的关系

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于美术课程地方特色问题,于是小编就整理了3个相关介绍美术课程与地方特色的解答,让我们一起看看吧。

  1. 京剧趣谈中的京剧有哪些艺术特色?
  2. 《孟子》最突出的艺术特色?
  3. 颜真卿《祭侄文稿》为什么能够称为“天下第二行书”?具有怎样的艺术价值和地位?

京剧趣谈中的京剧有哪些艺术特色?

京剧耐人寻味,韵味醇厚。


美术课程与地方特色,美术课程与地方特色的关系
(图片来源网络,侵删)

京剧舞台艺术在文学、表演音乐唱腔、锣鼓、化妆、脸谱等各个 方面,通过无数艺人的长期舞台实践,构成了一套互相制约、相得益彰的格律化和规范化的程式。


它作为创造舞台形象的艺术手段是十分丰富的,而用法又是十分严格的。

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不能驾驭这些程式,就无法完成京剧舞台艺术的创造。

孟子》最突出的艺术特色?

孟子的论辩艺术

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(图片来源网络,侵删)

  《齐桓晋文之事》描写人物,用的大都是语言,而善于以理服人的孟子在这样一篇论辩文章中,更是把自己特点发挥得淋漓尽致。

  刚刚参加完成国际象棋奥林匹克大赛的叶奖川,回国之后曾经这样对记者说:"遵循自然的变化,将计就计是最高境界,而出其不意也是一流棋手的特点之一。"

  在《齐桓晋文之事》一文中,孟子为了能够让齐宣王接受自己的观点,首先举出一个例子论证齐宣王如何拥有仁慈之心,以此获得齐宣王的首肯;然后,再让齐宣王慢慢赞同自己。从某种角度来看,例子很多,而孟子不举其它,偏偏要举齐宣王本人的一个例子,这本身就具有了"遵循自然的变化,将计就计"的意思,使齐宣王不得不接受孟子的观点。

  在文章中,孟子还不时提出一些看似简单却又精心安排的话题,比如,孟子问齐宣王邹人与楚人打仗的问题,齐宣王不知道孟子的心思,只好无奈就范,给出孟子想要的答案。这时,孟子则抓住时机进行猛攻,齐宣王虽然嘴硬,不过,在自己的答案面前也不得不屈服孟子了。这,便是孟子之"出其不意"的妙处!

  以上,便是孟子那***论辩艺术的两个方面!

  孟子对儒家思想的继承和发展,是从时代特征出发,为孔子思想作出新的诠释,在基本遵循孔子论述的前提下,努力提升儒家学说的精神品格,从而发展孔子所创立的学说。他在孔子解诗实际的基础上,提出了“以意逆志”的理论,对孔子以“仁义”为标准的人格美和人格美的形成,都作出了合理的解释,从而发展并完善了孔子的美学思想。

颜真卿《祭侄文稿》为什么能够称为“天下第二行书”?具有怎样的艺术价值和地位?

《祭侄文稿》何以称天下行书第二?其实只是推崇之言。换句话说,称天下第一,或第三也未尝不可,只是历史上有人这样排名而已。《兰亭集序》真迹称天下第一行书,但又据说唐以后无人得见,只剩传说。《祭侄文稿》便成了不是第一的第一。本卷书法珍贵的原因有三:一,出自楷书大家颜真卿之手,而颜真卿在书法史上的影响仅次于王羲之,且其纸本行草书法存世的相当罕见;二,《祭侄文稿》背后讲的是一个忠烈的故事。三,年代的确足够久远。结论是,《祭侄文稿》是唐代书法家颜真卿现存罕见的纸本行书珍品,其结字布局皆出天然,是书法家技法、真实情感和情绪的综合展现,与他体行书的精神风貌迥然相异。可谓前无古人,后无来者,绝世独立,不可***,故在书法史上的重要地位无可替代。

笔者认为,《祭侄文稿》称为“天下第二行书”并无不妥,而是实至名归。

其一,单就书法造诣流传后世,已成公认的极品,无可辩驳。

其二,《祭侄文稿》的艺术感染力突出了一个"情"字,成为千古范文。

书言志,文显情,才情俱佳,《祭侄文稿》的艺术价值和地位,不容置疑。

最近因为台北故宫博物院出借《祭侄文稿》与日本展览,着实让这幅作品火🔥了一把。

说实话最初看到《祭侄文稿》的时候真不觉得有多好,但过了好多年后,现在在去欣赏这幅作品,却真真实实的感觉到一种情绪的感染,这就是一幅优秀书法作品最成功的地方。

我从三个方面来阐述这个问题:

首先,颜真卿的书法在书法史上的地位,是在北宋苏轼之后,才真正确立起来的。之前对颜真卿的评价一般就是说他,善书,忠义,甚至《淳化阁帖》都未曾收录颜书。宋代苏轼开启了尚意书风,确立了字如其人的标准。因此苏轼对颜真卿推崇备至,有诗云“诗至于杜子美(杜甫),文之于韩退之(韩愈),书至于颜鲁公(颜真卿),画至于吴道子,而古今之变,天下能事毕矣!”。颜真卿的是因为他突破了二王的风格,创立了自己的风格,因此为他赢得了书法地位。而《祭侄文稿》是他流传下来的仅有的一两幅真迹之一,所以难能可贵。

第二,《祭侄文稿》的背景是安史之乱时,颜真卿的哥哥颜杲卿和儿子颜季明镇守常山郡,后被叛军围逼,城破父陷子亡。等后来颜真卿收复河北后,再派人去战场寻找二人尸骨时,只找到了颜季明的头颅和颜杲卿的一些肢体,没有全尸。颜真卿就是后来对着侄儿的头颅,写下的这篇祭文。

第三,这幅作品是草稿,因此作者颜真卿当时那种悲痛的情感,能让一千多年以后的我们,再次看到这幅书作时,还能被感动。作品中随着作者的叙述内容,而情感不断的变化,表现在书法线条上就是有时用笔比较轻快,例如一开始会议颜季明小时候的事时,线条比较细,比较轻快,也无涂抹。那么全篇开篇是介绍自己的官职和颜季明被追赠的官职时,用笔就比较庄重,认真没有涂抹。而在会忆战况时“孤城围逼,父陷子死”时,笔力不觉随着情绪的凝重而加重,开始多了涂抹。所以这幅作品是有感染力的,不只是书法好而已。

书法史上,颜真卿的地位与二王当然不可同日而语,所以这幅作品也只能排第二了。不过它是行书真迹第一。

到此,以上就是小编对于美术课程与地方特色的问题就介绍到这了,希望介绍关于美术课程与地方特色的3点解答对大家有用。