社戏中最能体现地方特色-社戏反映的当时社会问题

本文目录一览：

• 1、社戏中哪些地方景物描写很有特色
• 2、鲁迅的社戏体现了当地怎样的风尚,体现了作者怎样的感情?
• 3、社戏,乡村的人和景有什么特点,表达作者什么感情
• 4、社戏具有乡土风情的事物和人物有哪些啊?
• 5、社戏景色描写特色(50字内)

社戏中哪些地方景物描写很有特色

《社戏》中的景物描写：①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

社戏中的环境描写：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象的写出了船行之快，体现了我急切的心情。

景物描写，细致逼真。碧绿的豆麦天地，水气中朦胧的月色，淡黑的连山，星点的渔火，孩子们的谈笑声，潺潺的流水声。宛转悠扬的笛声，豆麦和水草发出的清香，等等，写得有声有色，情景交融。

社戏中所有描写环境的句子并分析如下：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。这个句子运用比喻的修辞手法，生动形象的写出了船行之快，体现了我来急切的心情。

鲁迅的社戏体现了当地怎样的风尚,体现了作者怎样的感情?

他将社戏作为一种民间文化形式，描绘出了当地人民纯朴善良、热情活泼的性情，同时也反映了他对人性、社会和传统文化的深刻思考。

刻画了一群农家少年朋友形象，表现了劳动人民淳朴 善良 友爱 无私的美好品德，展现了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往。参考资料：语文书 对童年的无限回忆。

《社戏》表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往，以及对儿时友情的怀念。“我”是富裕人家的子弟，平常在城里受着封建教育的束缚。

表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。《社戏》里人、事、物和情撩拨着人们对故乡的沉沉相思。

社戏,乡村的人和景有什么特点,表达作者什么感情

刻画了一群农家少年朋友形象，表现了劳动人民淳朴 善良 友爱 无私的美好品德，展现了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往。参考资料：语文书 对童年的无限回忆。

表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往，以及对儿时友情的怀念。

作者***用写意笔法，从色彩、气味和声响等方面，描绘了月夜行船、船头看戏、***归航这几个画面，情景交融，充满水乡特色。

乡下的生活充满无限的生机和情趣，掘蚯蚓钓河虾，饱餐一顿，有迷人的月夜出航，小朋友合烧吃罗汉豆的活动，使“我”无比欢快，心旷神怡。

作者所怀恋的不是社戏本身，而是在看社戏过程中与农家孩子结下的诚挚友谊和农村的自由生活。“社戏”作为一条线索，在文中起着贯穿故事情节的作用。⑶景物描写，细致逼真。

社戏具有乡土风情的事物和人物有哪些啊?

人物刻画方面本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象，如双喜、***、桂生等。这些小伙伴聪明活泼、胆大心细、热情友爱。

月色的朦胧，笛声的宛转悠扬，营造了一种恬静淡雅的夜景，给作品增添了魅力，作品还描写了淳厚的民风。演社戏看社戏的习俗风情都发出浓厚的乡土气息，民风的描述起了陪衬作用，使作品读来饶有情趣，亲切感人。

小伙伴的友好、老人的慈爱、社戏的新奇、水乡夜间的幽美与神秘的风光都是这幅淳厚的乡村民俗的重要元素，缺一则有了民俗的败笔，净土的江南水乡的淳朴之美就变成了城市里的喧嚣与市侩，会令千万的读者扼腕叹息的。

另外，***中还写道，看社戏的那些土财主的家眷们，“多半是专到戏台下来吃糕饼水果和瓜子的”，水果当然也只能到夏季才有。

主要人物是双喜。次要人物有桂生，***，六一公公。表达出作者对童年快乐的回忆，对乡村生活热爱，赞美人们的质朴。

月色的朦胧，笛声的宛转悠扬，营造了一种恬静淡雅的夜景，给作品增添了魅力，作品还描写了淳厚的民风。

社戏景色描写特色(50字内)

社戏景物描写赏析如下：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。运用比喻的修辞手法，生动形象的写出了船行之快，体现了我急切的心情。

这时候，“月光皎洁”，戏台如“仙山楼阁”“耳边吹来的又是横笛，很悠扬”“船头激水声更其响亮了，航船像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”“几个老渔父也停了艇子看着，喝***起来”。

景色美。作者***用写意笔法，从色彩、气味和声调等方面，描绘了月夜行船、船头看戏、***归航这几个画面，情景交融，充满水乡特色。